teks eksposisi tentang berkunjung ke perpustakaan daerah

Ada beberapa cara untuk meningkatkan minat siswa untuk membaca di perpustakaan. Pertama, buku-buku yang ada di perpustakaan harus menarik. Kedua, ruangan di perpustakaan haruslah nyaman untuk para siswa. Ketiga, sistem pengelompokan jenis buku harus baik. Kita akan melihat dasar pemikiran pertama, yaitu buku-buku yang ada di perpustakaan harus menarik. Hal ini sangat berpengaruh karena apabila buku yang ada di perpustakaan tidak menarik ataupun buku-bukunya sudah terbitan lama dan tidak ada yang baru maka minat baca siswa pun berkurang sebab sudah bosan dengan buku-buku yang lama. Sebagai contoh dapat kita lihat yang terjadi pada Roji. roji sekarang ini sudah rajin membaca buku di perpustakaan karena buku-buku di perpustakaan baru-baru dan sangat menarik. Awalnya Roji tidak tertarik membaca di perpustakaan karena buku-bukunya yang sudah usang dan tidak menarik. Selanjutnya kita akan melihat dasar pemikiran yang kedua, yaitu ruangan di perpustakaan haruslah nyaman untuk para siswa. Hal ini tentu mempengaruhi minat siswa dalam membaca di perpustakaan. Apabila ruangan yang ada di perpustakaan tidaklah nyaman, kotor, dan tidak tertata dengan rapi maka siswa pun enggan untuk dapat membaca di perpustakaan. Maka dari itu seharusnya ruangan yang ada di perpustakaan dijaga kebersihanya. Sebagai contoh dapat kita lihat yang tejadi pada Andi. Andi sekarang ini tidak malas lagi membaca buku di perpustakaan karena ruangan diperpustakaan sudah bersih, rapi, dan nyaman. Awalnya Andi tidak tertarik membaca di perpustakaan karena ruangannya yang tidak nyaman dan kotor. Kemudian kita akan melihat dasar pemikiran yang terakhir, yaitu sistem pengelompokan janis buku harus baik. Pemberian nomor dan pengelompokan buku-buku sesuai dengan bidangnya tersebut bertujuan untuk memudahkan siswa dalam mencari buku yang dibutuhkan. Misalnya, apabila ingin mencari buku biologi maka kita dapat menemukannya di rak bagian ”IPA”. Bagaimana jika buku-buku tersebut tidak diberi nomor dan belum dikelompok-kelompokkan sesuai dengan bidangnya? Kita pasti kesulitan untuk menemukan buku yang dibutuhkan tersebut.Dengan demikian jelaslah bahwa cara untuk meningkatkan minat siswa untuk membaca di perpustakaan yaitu yang pertama buku-buku di perpustakaan harus menarik, kemudian ruangan yang ada di perpustakaan haruslah nyaman untuk para siswa dan yang terakhir adalah sistempengelompokan jenis buku harus baik.